Посты

Осенний переполох в лесу
(Для детей младшего или среднего дошкольного возраста)

Действующие лица:
Ведущий (воспитатель)
Белочка
Зайчик
Ёжик
Листочки (несколько детей)
Тучка (один ребенок)
Солнышко (один ребенок)

Реквизит:
Декорации осеннего леса (деревья с разноцветными листьями, грибочки, пенёк)
Корзинка для белочки
Морковка для зайчика
Корзинка для ёжика
Листья из ткани или бумаги разных цветов (красные, желтые, оранжевые)
Серая ткань или плащ для Тучки
Желтый круг из картона или ткани для Солнышка
Музыкальное сопровождение (предложенные музыкальные треки в данном описании или на выбор педагога)

Сцена 1: Начало осени

(Звучит веселая осенняя музыка. Ведущий выходит на сцену.)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как красиво вокруг! Наступила осень, и лес нарядился в яркие краски. Давайте посмотрим, что происходит в осеннем лесу!

(Выбегает Белочка с корзинкой.)

Белочка: Ой, как много орешков! Нужно успеть собрать запасы на зиму! (Собирает воображаемые орешки в корзинку, пританцовывая.)

(Выскакивает Зайчик.)

Зайчик: Белочка, привет! Что ты делаешь?

Белочка: Здравствуй, Зайчик! Собираю орешки на зиму. А ты что делаешь?

Зайчик: Я ищу морковку! Нужно тоже запастись на зиму, чтобы не голодать! (Прыгает по сцене, ищет морковку.)

(Выходит Ёжик с корзинкой.)

Ёжик: Здравствуйте, Белочка и Зайчик! Я грибочки собираю. Зимой буду вспоминать лето! (Собирает воображаемые грибочки в корзинку.)

Ведущий: Вот какие все трудолюбивые! Все готовятся к зиме.

Сцена 2: Осенний листопад

(Звучит музыка, имитирующая шелест листьев. Выбегают Листочки.)

Листочки (по очереди):
Я – красный листик!
Я – желтый листик!
Я – оранжевый листик!
Мы – осенние листочки!

👉(Листочки танцуют "Танец с осенними листочками" https://school.olgakienko.com/osenyaya_tematika_ , Затем кружатся, приседают в конце танца

Ведущий: Посмотрите, какой красивый листопад! Листочки кружатся в воздухе и падают на землю.

(Белочка, Зайчик и Ёжик смотрят на листопад.)

Белочка: Как красиво!
Зайчик: Листочки танцуют!
Ёжик: Скоро все деревья станут голыми!

Сцена 3: Дождик и солнышко

(Звучит музыка, имитирующая дождь. Выходит Тучка.)

Тучка: Я – тучка дождевая! Сейчас я всех намочу! (Бегает по сцене, "брызгает" на всех.)

(Белочка, Зайчик и Ёжик прячутся под деревья.)

Белочка: Ой, дождик!
Зайчик: Нужно спрятаться!
Ёжик: Скорее под дерево!

👉Танец – игра «Тучка» с данного комплекта https://school.olgakienko.com/tansevalnuya_mikss_

(Выходит Солнышко.)

Солнышко: Не грустите, друзья! Я прогоню тучку! (Светит на Тучку.)

(Тучка уходит. Звучит веселая музыка.)

Солнышко: Вот и выглянуло солнышко! Снова стало тепло и весело!

(Белочка, Зайчик и Ёжик выходят из-под деревьев.)

Белочка: Спасибо, Солнышко!
**Зайчик: Теперь можно снова собирать запасы!
Ёжик:** Побегу дальше за грибочками!

Сцена 4:
👉Общий танец детей "Пляска лесных зверят" с данного комплекта https://school.olgakienko.com/osenyaya_tematika_

Ведущий: Вот и подходит к концу наша осенняя сказка. Давайте все вместе поиграем и порадуемся осени!

👉Танец – игра «Лети, листок» https://school.olgakienko.com/osenyaya_tematika_

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы замечательно сыграли! Помните, осень – это прекрасное время года, когда природа дарит нам свои яркие краски и щедрые дары. До новых встреч!

‼Рекомендации:

🌈Музыкальное сопровождение должно быть подобрано с учетом возраста детей и их музыкальных предпочтений https://school.olgakienko.com/osenyaya_tematika_

🌈Движения в танцах должны быть простыми и понятными для детей https://school.olgakienko.com/tansevalnuya_mikss_

🌈Важно создать атмосферу радости и веселья, чтобы дети получили удовольствие от участия

🌈Можно добавить свои элементы и импровизации в сценарий, чтобы сделать его более интересным и оригинальным.

🌈Костюмы должны быть яркими и красочными, чтобы соответствовать осенней тематике.

🌈Репетиции должны проводиться регулярно, чтобы дети хорошо запомнили свои роли и движения.

🌈Данный сценарий, поможет детям развить творческие способности, музыкальный слух, координацию движений и умение работать в команде, также познакомит их с особенностями осеннего времени года и его обитателями.

Сценарий осеннего утренника «Осенние гости»

II младшая группа

Ведущая: Посмотрите на окошко, села серенькая кошка. Кошка в гости к нам пришла, смотрит на ребят она.

01 Пальчиковая “Наша кошечка идет”

Ведущая: Расскажи, котик, где ты был?

Кот: Я гулять во двор ходил.

Ведущая: А на улице дождь идет. Ты не боишься промокнуть?

Кот: Я люблю гулять под дождем.

Дождик капнул на дорожку, на цветы, на Мурку-кошку

Дождик, дождик, лей, лей, лей. Струй лазурных не жалей!

Ведущая: А детки, чтобы не намокнуть, берут с собой зонтик. Вот, послушай!

02 Пальчиковая “Мои вещи”

Вот это — мой зонтик, я в дождь хожу с ним. Поднимаем правую руку над головой, сгибаем (зонтик).
Пусть дождь барабанит — Останусь сухим. «Барабаним» пальцами левой руки по правой (зонтику).
А вот моя книжка, Прижимаем ладони друг к другу, локти согнуты.
Могу почитать, Раскрываем ладони «книжечкой».
Могу вам картиночки в ней показать. Руки вытягиваем, ладони открыты.
Вот это — мой мяч, веселый, смешной. Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки.
Его я бросаю над головой. Мячик прыгает над головой, ударяясь о ладонь другой руки
А вот мой котёнок, я глажу его,
Мурлыкает он для меня одного.

Левую руку сгибаем в локте, кулак сжимаем, Гладим правой рукой.
Ведущая: А еще с зонтиком можно поиграть! Вставайте ребята, будем играть в дождик и солнышко.

03 Игра «Дождик и солнышко»

Кот: Мяу, кончился дождик, и я побежал к кошке Мурке!

Ведущая: Встретил котик Мурку-кошку, заплясал с ней на дорожке.

Вот как все развеселились, даже дети в пляс пустились.

Давайте ребята, и мы попляшем.

04 Парная пляска с данного комплекта https://school.olgakienko.com/tansuyt_maluhi_

Ведущая: Вот щеночек прибежал, кубики деткам дал.

05 Раздаем кубики

06 Танец с кубиками с данного комплекта https://school.olgakienko.com/tansuyt_maluhi_

Пес: Гав-гав, посмотрите, в рощах желтый листопад. Листья около березы золотым ковром лежат.

Ведущая: Щеночек, хочешь потанцевать с листиками? И мы спляшем с ними. Ребята, берите, листочки!

07 Раздаем листики.

08 Танец с листиками https://school.olgakienko.com/tansuyt_maluhi_

Ведущая: Ой, пока мы танцевали — щенок убежал. Но я слышу, кто-то к нам еще спешит. Кто это, ребята?

09 Появляется зайчик

Ведущая: Здравствуй, зайка-попрыгайка! Ты к нам в гости пришел?

Заяц: Я бегал по лесу, услышал музыку, прискакал с вами поиграть.

Ведущая: Ребята, давайте с зайкой поиграем!

10 Игра «Зайчик и дети»

К (Тане) зайка прибежал, перед (Таней) прыгать стал:

Прыг да скок, прыг да скок. Попляши со мной дружок!

Заяц: Спасибо ребята, мне понравилось играть с вами, я побегу обратно в лес!

Ведущая: До свидания, зайка!

Вот какие гости сегодня к нам приходили. И котики, и щеночек, и зайка. А на улице к нам в гости пришла осень. Покрасила листья у деревьев в красные, желтые, бордовые цвета и стало красиво!

Танцуют малыши. Методика игрового танца для детей от 2 до 3 лет https://school.olgakienko.com/tansuyt_maluhi_

Проект — Публикации авторов
Косенко Татьяна Михайловна, музыкальный руководитель

Танец-игра «Учимся ходить по кругу»

👉Музыка + и - к данной игре здесь https://school.olgakienko.com/horeografiya_a_ya_

И.п. дети стоят по кругу.

1 куплет
Друга за руку возьми,
(Взяться за руки, выровнять круг)
Крепко ты его держи.
(«Топотушки» на месте или по кругу)
Шире и дружнее круг,
(Ходьба по кругу на полупальцах)
Побежим с тобой мой друг.
(Бег по кругу на полупальцах)

Проигрыш
Идем по кругу в конце музыкальной фразы остановиться

2 куплет
В пляс пуститься я хочу,
(Рассоединить руки и побежать по кругу (бег с захлестом)
Приседаю и пою.
(Упражнение «пружинка»)
Прыгаю как звонкий мяч,
(Прыжки на месте)
В стороны, вперед, назад,
(Прыжки ноги врозь, затем вперед и назад)

Проигрыш
Идем по кругу в конце музыкальной фразы остановиться

✅Танцевальная игра с комплекта : Хореография для дошкольников от А до Я https://school.olgakienko.com/horeografiya_a_ya_

Ноты песенки "Осень наступила"

🍂Танцевальный калейдоскоп. Танцы для дошкольников к осенним праздникам https://school.olgakienko.com/Tansevalnuy_kaleydoskop_

🍂Осенняя сказка. Танцы для детей к осенним праздникам https://school.olgakienko.com/osenyaya_skazka_

🍄Осенние музыкальные игры для дошкольников🍄

Осень – прекрасное время для музыкальных игр с детьми! Яркие краски, богатый урожай и переменчивая погода вдохновляют на создание интересных и развивающих занятий.

Предлагаем вам несколько идей музыкальных игр для дошкольников, посвященных осенним темам: овощам, грибочкам, дождику и тучкам.

🍄1. "Овощной хоровод"

Цель: Развитие чувства ритма, координации движений, знакомство с названиями овощей.
Материалы: Музыкальное сопровождение (веселая народная мелодия), маски или картинки с изображением овощей (морковь, капуста, свекла, лук и т.д.).

Ход игры:
Дети надевают маски или берут картинки с изображением овощей.
Под музыку дети водят хоровод.
Когда музыка останавливается, ведущий называет овощ. Дети, у которых маска или картинка с этим овощем, должны присесть.
Игра продолжается, пока не будут названы все овощи.
Вариация: Можно добавить движения, имитирующие сбор урожая (например, "копаем морковь", "срезаем капусту").

🍄2. "Грибной перепляс"

Цель: Развитие музыкального слуха, умения двигаться в соответствии с характером музыки, знакомство с разными видами грибов.
Материалы: Музыкальное сопровождение (мелодия с разным темпом и характером), картинки с изображением грибов (боровик, лисичка, мухомор и т.д.).

🍂Осенняя сказка. Танцы для детей к осенним праздникам https://school.olgakienko.com/osenyaya_skazka_

Ход игры:
Дети – "грибочки", которые растут в лесу.
Под медленную, спокойную музыку "грибочки" медленно покачиваются.
Под быструю, веселую музыку "грибочки" начинают танцевать и переплясывать.
Когда музыка останавливается, ведущий показывает картинку с грибом. Дети должны изобразить этот гриб (например, боровик – гордо выпрямиться, лисичка – хитро присесть, мухомор – грозно нахмуриться).

🍄3. "Дождик и тучки"

Цель: Развитие воображения, умения передавать настроение музыки движениями, знакомство с явлениями природы.
Материалы: Музыкальное сопровождение (мелодия, имитирующая шум дождя, раскаты грома, завывание ветра), голубая ткань или ленты (для тучек).

Ход игры:
Дети – "тучки".
Под тихую, спокойную музыку "тучки" медленно плывут по небу.
Когда начинается "дождик" (музыка становится более интенсивной), "тучки" начинают "плакать" – дети опускают руки вниз и показывают, как капает дождь.
Под громкие раскаты грома дети "пугаются" и приседают.
Когда "дождик" заканчивается, "тучки" снова плывут по небу.
Вариация: Можно добавить движения, имитирующие ветер (дети качаются из стороны в сторону) или радугу (дети выстраиваются в полукруг и поднимают руки вверх).

🍂Танцевальное ассорти https://school.olgakienko.com/tansevalnoe_assorti_

Советы:
Адаптируйте игры под возраст и возможности детей.
Используйте яркие и красочные материалы.
Поощряйте творчество и импровизацию.
Создайте атмосферу радости и веселья!

ИГРА "ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ СТАНЦИИ"

Каждому из четырех углов зала присваиваются свое движение, комбинация или поза. Задачи могут разные, по желанию педагога, но чтобы вызвать интерес у детей, названия подбираются сказочные и увлекательные.

✅Игра взята с данного курса https://school.olgakienko.com/horeografiya_a_ya_

ОПИСАНИЕ:
1 Угол (первая станция)–кукольный театр: дети двигаются как марионетки.
2 Угол (вторая станция) – зоопарк: дети изображают животных.
3 Угол (третья станция) – цирк: дети показывают цирковых персонажей (клоуны, жонглёры гимнасты, дрессировщики…).
4 Угол (четвертая станция) – спортивная арена: дети двигаются, показывая разные спортивные игры.

Педагог рассказывает детям названия станций - углов и просит их
самостоятельно повторить. Когда дети запомнили, можно начинать игру.

1 Вариант выполнения.
Дети под музыку ходят по залу танцевальным шагом, затем музыка сменяется и педагог дает команду «вторая станция», все дети должны направиться во 2 угол и выполнять соответствующие движения, в данном случае изображать животных. Снова происходит смена музыки и дети расходиться по залу танцевальным шагом, игра продолжается в том же
ключе. Станции задаются в произвольном порядке.

2 Вариант выполнения (усложненный).
Принцип игры сохраняется, но задача усложняется тем, что путь к каждой станции сопровождается определенным движением.

Например:
1 Угол (первая станция) – шаги на полупальцах, поочерёдно сгибая и разгибая руки в локтях.
2 Угол (вторая станция) – топотушки.
3 Угол (третья станция) – хлопки в ладоши.
4 Угол (четвертая станция) – высокие шаги.
После того как педагог озвучит станцию, дети должны добраться до нужного угла, выполняя соответствующие движение.

Игра «Танцевальные станции» развивает множество необходимых в хореографии навыков:
 Ориентация в пространстве;
 Запоминание последовательности движений;
 Закрепление ранее разученных движений;
 Умение концентрироваться на задании;
 Импровизация;

👉Хореография для дошкольников от А до Я https://school.olgakienko.com/horeografiya_a_ya_