Посты
Some SEO Title
График публикаций площадки
Всего 4 поста в 1 канале


✏ Координационный совет Минпросвещения России по научной деятельности утвердил приоритетные направления на 2026 год
Мероприятие прошло на площадке Российской академии образования. В нем приняли участие [vk.com/wall-30558759_459283|министр просвещения РФ Сергей Кравцов], президент РАО Ольга Васильева, представители РАО, органов исполнительной власти регионов, образовательных учреждений и педвузов.
Глава Минпросвещения России подчеркнул, что работа Координационного совета становится всё активнее, и выразил уверенность, что совместные усилия помогают определить ключевые направления научных исследований в системе Минпросвещения России для решения государственных задач и укрепления образовательного суверенитета страны.
💬 «На апрельском заседании мы поручили обновить перечень приоритетных направлений научно-исследовательских работ. Благодарю Ольгу Юрьевну и коллег из РАО за проделанную работу: они соотнесли актуальные для Минпросвещения направления НИР с приоритетами фундаментальных и прикладных исследований России. Важно, чтобы тематики научных исследований РАО и подведомственных образовательных учреждений взаимодополняли друг друга. Ключевая задача — внедрение научных разработок в практическую деятельность», — отметил Сергей Кравцов.
По его словам, одна из ключевых задач Координационного совета — провести анализ тематик НИР с точки зрения их фундаментальной и прикладной значимости для системы образования.
💬 «Сегодня нам важно обратить пристальное внимание на содержание школьных программ, особенно по предметам естественно-научного цикла. Важно не только актуализировать набор тем, но и пересмотреть распределение учебных часов, чтобы у школьников была реальная возможность осваивать знания через практику: проводить лабораторные работы, экспериментировать с приборами, работать руками. Сегодня на это зачастую не хватает времени, что снижает интерес к науке и понимание её основ. Предлагаю объединить усилия для разработки сбалансированного подхода, который позволит сделать обучение более эффективным и увлекательным», — сказала Ольга Васильева, президент РАО, академик РАО.
О перечне направлений и тем научно-исследовательских работ подведомственных Минпросвещения России учреждений на 2026 год, а также о работе экспертных групп по приоритетным направлениям научных исследований доложила замминистра просвещения РФ Ольга Колударова.
💬 «Эксперты РАО активно подключились к анализу тематик НИР подведомственных организаций на 2026 год в сфере педагогики и образования, поддержав 188 научных проектов, ещё 40 находятся на экспертизе в РАН. НИР направлены на разработку современных подходов к обучению и воспитанию, исследование цифровизации образования, совершенствование педагогического образования, развитие стратегий управления образовательными системами. Особое внимание уделено исследованиям в области воспитания, психолого-педагогического сопровождения, педагогического образования, Стратегии развития образования. При этом требует дополнительной проработки направление, связанное с оценкой качества образования на всех уровнях. Традиционно поддерживаются и исследования в естественно-научных и гуманитарных областях», — сообщила Ольга Колударова.
Отдельное внимание было уделено созданию экспертных групп по приоритетным направлениям научных исследований, каждая из которых будет включать до 5 специалистов.
#ЧГПУ #УниверситетЯковлева #педвузРФ #Минпросвещения #Новости_МП
Мероприятие прошло на площадке Российской академии образования. В нем приняли участие [vk.com/wall-30558759_459283|министр просвещения РФ Сергей Кравцов], президент РАО Ольга Васильева, представители РАО, органов исполнительной власти регионов, образовательных учреждений и педвузов.
Глава Минпросвещения России подчеркнул, что работа Координационного совета становится всё активнее, и выразил уверенность, что совместные усилия помогают определить ключевые направления научных исследований в системе Минпросвещения России для решения государственных задач и укрепления образовательного суверенитета страны.
💬 «На апрельском заседании мы поручили обновить перечень приоритетных направлений научно-исследовательских работ. Благодарю Ольгу Юрьевну и коллег из РАО за проделанную работу: они соотнесли актуальные для Минпросвещения направления НИР с приоритетами фундаментальных и прикладных исследований России. Важно, чтобы тематики научных исследований РАО и подведомственных образовательных учреждений взаимодополняли друг друга. Ключевая задача — внедрение научных разработок в практическую деятельность», — отметил Сергей Кравцов.
По его словам, одна из ключевых задач Координационного совета — провести анализ тематик НИР с точки зрения их фундаментальной и прикладной значимости для системы образования.
💬 «Сегодня нам важно обратить пристальное внимание на содержание школьных программ, особенно по предметам естественно-научного цикла. Важно не только актуализировать набор тем, но и пересмотреть распределение учебных часов, чтобы у школьников была реальная возможность осваивать знания через практику: проводить лабораторные работы, экспериментировать с приборами, работать руками. Сегодня на это зачастую не хватает времени, что снижает интерес к науке и понимание её основ. Предлагаю объединить усилия для разработки сбалансированного подхода, который позволит сделать обучение более эффективным и увлекательным», — сказала Ольга Васильева, президент РАО, академик РАО.
О перечне направлений и тем научно-исследовательских работ подведомственных Минпросвещения России учреждений на 2026 год, а также о работе экспертных групп по приоритетным направлениям научных исследований доложила замминистра просвещения РФ Ольга Колударова.
💬 «Эксперты РАО активно подключились к анализу тематик НИР подведомственных организаций на 2026 год в сфере педагогики и образования, поддержав 188 научных проектов, ещё 40 находятся на экспертизе в РАН. НИР направлены на разработку современных подходов к обучению и воспитанию, исследование цифровизации образования, совершенствование педагогического образования, развитие стратегий управления образовательными системами. Особое внимание уделено исследованиям в области воспитания, психолого-педагогического сопровождения, педагогического образования, Стратегии развития образования. При этом требует дополнительной проработки направление, связанное с оценкой качества образования на всех уровнях. Традиционно поддерживаются и исследования в естественно-научных и гуманитарных областях», — сообщила Ольга Колударова.
Отдельное внимание было уделено созданию экспертных групп по приоритетным направлениям научных исследований, каждая из которых будет включать до 5 специалистов.
#ЧГПУ #УниверситетЯковлева #педвузРФ #Минпросвещения #Новости_МП
Решение о проведении парада победителей было принято И.В. Сталиным вскоре после Дня Победы – 15 мая 1945 г.
✅На фронтах немедленно приступили к формированию и укомплектованию сводных полков.
Первыми кандидатами становились те, кто проявил в боях мужество и героизм.
К 10 июня в Москву стали прибывать специальные поезда с участниками парада, которые приступили к строевым занятиям и тренировкам.
В Москву из Берлина и Дрездена доставили около 900 единиц трофейных знамен и штандартов. 200 из них, отобранных затем специальной комиссией, в день Парада Победы на крытых грузовых машинах доставили на Красную площадь и вручили личному составу парадной роты «носильщиков».
✅24 июня 1945 г. был пасмурным и дождливым.
Ровно в 10 часов, с боем кремлевских курантов, Г.К. Жуков на белом коне выехал на Красную площадь.
Торжественный марш победителей открыл командующий парадом Маршал Советского Союза К.К. Рокоссовский.
Гигантский оркестр численностью 1400 музыкантов сопровождал движение войск.
Оркестр смолк, и в этой тишине начали бить 80 барабанов. Вперед вышла особая рота с двумя сотнями вражеских знамен. Полотнища их почти волочились по мокрой брусчатке площади. У подножья Мавзолея находились два деревянных помоста. Поравнявшись с ними, бойцы делали поворот направо и с силой бросали на них гордость третьего рейха.
✅Парад длился 2 часа (122 минуты) под проливным дождем.
В нем приняли участие 24 маршала, 249 генералов, 2536 других офицеров, 31 116 сержантов и солдат.
#ЧГПУ #УниверситетЯковлева #Победа80 #ГОД_ЗАЩИТНИКА_ОТЕЧЕСТВА_2025
✅На фронтах немедленно приступили к формированию и укомплектованию сводных полков.
Первыми кандидатами становились те, кто проявил в боях мужество и героизм.
К 10 июня в Москву стали прибывать специальные поезда с участниками парада, которые приступили к строевым занятиям и тренировкам.
В Москву из Берлина и Дрездена доставили около 900 единиц трофейных знамен и штандартов. 200 из них, отобранных затем специальной комиссией, в день Парада Победы на крытых грузовых машинах доставили на Красную площадь и вручили личному составу парадной роты «носильщиков».
✅24 июня 1945 г. был пасмурным и дождливым.
Ровно в 10 часов, с боем кремлевских курантов, Г.К. Жуков на белом коне выехал на Красную площадь.
Торжественный марш победителей открыл командующий парадом Маршал Советского Союза К.К. Рокоссовский.
Гигантский оркестр численностью 1400 музыкантов сопровождал движение войск.
Оркестр смолк, и в этой тишине начали бить 80 барабанов. Вперед вышла особая рота с двумя сотнями вражеских знамен. Полотнища их почти волочились по мокрой брусчатке площади. У подножья Мавзолея находились два деревянных помоста. Поравнявшись с ними, бойцы делали поворот направо и с силой бросали на них гордость третьего рейха.
✅Парад длился 2 часа (122 минуты) под проливным дождем.
В нем приняли участие 24 маршала, 249 генералов, 2536 других офицеров, 31 116 сержантов и солдат.
#ЧГПУ #УниверситетЯковлева #Победа80 #ГОД_ЗАЩИТНИКА_ОТЕЧЕСТВА_2025



Стажировка студентов ЧГПУ в Университете Кайли (Китайская Народная Республика) близится к завершению.
✅Полгода Карина Азанова, Татьяна Архипова, Элина Ермолаева, Альбина Имангазиева и Виктория Сидорова проходили аудирование, говорение, чтение и письмо, а также занимались народными танцами, традиционной китайской гимнастикой, изучали культуру народов Китая, посещая различные музеи и фестивали.
На минувшей недели они стали участниками отчетного концерта в рамках экзамена по пению и танцам, исполнив две песни и танец народа Дун и Мяо.
📣Виктория Сидорова: «Мы очень долго и упорно готовились к этому выступлению. Это был нереально волнительный и крутой опыт! Мне особенно понравилось исполнять танец народа Дун. Он одновременно простой, но в тоже время требует четкости и плавности в движениях. Для каждого выступления нам предоставили очень красивые костюмы. Спасибо всем, кто пришел поддержать нас, а также нашим терпеливым преподавателям, которые долго занимались с нами, оттачивая наши номера до идеала».
📣Альбина Имангазиева: «Занятия по вокалу и танцам – это хорошая возможность не только повысить уровень языка, но и прикоснуться к культуре и фольклору народа Дун и Мяо. За время репетиций мы еще больше подружились с нашими тайскими одногруппниками. Было интересно примерить традиционные костюмы местного народа: меня впечатлили обилие украшений и красота орнамента.
В благодарственном письме, адресованном нам, преподавательница по танцам написала: «В этом путешествии танец Мяо – это мост, позволяющий увидеть кусочек китайской культуры в ваших глазах; а ваше любопытство и энтузиазм также позволяют мне увидеть красочный мир. Я надеюсь, что однажды в будущем мы сможем снова встретиться с танцами в разных странах и продолжить смешивать смех и культуру …»
#ЧГПУ #УниверситетЯковлева #Стажировка #МеждународноеСотрудничество #ФИЯЧГПУ #ПедвузыРФ
✅Полгода Карина Азанова, Татьяна Архипова, Элина Ермолаева, Альбина Имангазиева и Виктория Сидорова проходили аудирование, говорение, чтение и письмо, а также занимались народными танцами, традиционной китайской гимнастикой, изучали культуру народов Китая, посещая различные музеи и фестивали.
На минувшей недели они стали участниками отчетного концерта в рамках экзамена по пению и танцам, исполнив две песни и танец народа Дун и Мяо.
📣Виктория Сидорова: «Мы очень долго и упорно готовились к этому выступлению. Это был нереально волнительный и крутой опыт! Мне особенно понравилось исполнять танец народа Дун. Он одновременно простой, но в тоже время требует четкости и плавности в движениях. Для каждого выступления нам предоставили очень красивые костюмы. Спасибо всем, кто пришел поддержать нас, а также нашим терпеливым преподавателям, которые долго занимались с нами, оттачивая наши номера до идеала».
📣Альбина Имангазиева: «Занятия по вокалу и танцам – это хорошая возможность не только повысить уровень языка, но и прикоснуться к культуре и фольклору народа Дун и Мяо. За время репетиций мы еще больше подружились с нашими тайскими одногруппниками. Было интересно примерить традиционные костюмы местного народа: меня впечатлили обилие украшений и красота орнамента.
В благодарственном письме, адресованном нам, преподавательница по танцам написала: «В этом путешествии танец Мяо – это мост, позволяющий увидеть кусочек китайской культуры в ваших глазах; а ваше любопытство и энтузиазм также позволяют мне увидеть красочный мир. Я надеюсь, что однажды в будущем мы сможем снова встретиться с танцами в разных странах и продолжить смешивать смех и культуру …»
#ЧГПУ #УниверситетЯковлева #Стажировка #МеждународноеСотрудничество #ФИЯЧГПУ #ПедвузыРФ