И еще немного о детях Железногорска. На этот раз о дошкольниках и первоклашках.
Тема вхождения маленького ребенка в Большую жизнь, тема специфическая, и мы бы даже не стали о ней писать, не обладая всеми необходимыми компетенциями, если бы не очередной скандал на ровном месте, который произошел на днях в социальных сетях нашего города.
Сначала на электронных площадках Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества имени Г. И. Замаратского появилась статья-доклад о проблемах подготовки маленьких илимчан к школе.
Появилась и появилась. Наверное, никто бы на нее и внимания не обратил, если бы ее не начали активно распространять по связанным с администрацией округа каналам.
И вот тут недовольными оказались все. И работники дошкольного образования, которых прямо обвинили в плохой подготовке своих подопечных к школьным требованиям. И самим детям, которым поголовно приписали проблемы речевого развития и даже дезадаптации.
Анализ и диагностика показали: особенно остро стоит проблема речевого развития. Большинство современных первоклассников имеют те или иные речевые нарушения. Речь невнятная, «смазанная», словарный запас бедный, связно говорить не умеют. И причина часто проста — дефицит живого общения и раннее увлечение гаджетами. А ведь именно речь — фундамент всего обучения. Школа не занимается исправлением речи, она требует, чтобы она уже была сформирована.
Картина неутешительная: детей с низким уровнем готовности становится всё больше, а высокий уровень практически исчез. Тех, кто приходит в школу действительно подготовленным, почти не осталось.
Когда под постами начали появляться комментарии специалистов, связанных с этой областью, и работников педагогического труда, далекие от одобрямса и рукоплескания, комментарии сначала удалили, а затем и вовсе закрыли. Саму статью неоднократно переписывали "в прямом эфире", окончательно похоронив смысл, который хотели донести до широкой публики.
В итоге, получили привычную для Нижнеилимского округа картину конфликта между родителями, школьными учителями и воспитателями детских садов. С применением административного ресурса: недовольны? Закроем обсуждения.
А ведь всего-то и требовалось: или написать отдельную от публикации МБУДО статью-обзор без ненужного погружения в сугубо специфическую тему, либо вообще не публиковать излишне подробную для широкой публики информацию.
https://vk.ru/public212077930?w=wall-212077930_1580