БудущееОтечественногоЯзыкознания

У нас через дорогу — музей военной формы. Сюда часто приходят школьники как средних, так и старших классов. Только что, выходя с Францем из Аромы, которая по случайности находится в том же здании, мы увидели, как большая колонна выстроившихся по парам школяров, сопровождаемых учителем, двигалась ко входу в музей и дружно скандировала: «Партий много — Родина одна! РОССИЯ, ПУТИН, ПОБЕДА!».

Хороший настрой на день, как считаете? 🤭

Из учительски-лингвистической нудятины

Задумался о том, как язык влияет на меня, какой разный портрет учителя я создаю на разных уроках, lessons, cours.

Каждый из предметов я стараюсь вести полностью на преподаваемом языке, ну то есть русский объясняю по-русски, английский — по-английски… причем с недавних пор французский тоже дерзаю объяснять по-французски. Иногда на уроке может возникнуть нужда, описывая какую-нибудь языковую модель, привести пример из другого языка… Тогда прибегаешь к так-называемому code-switching, переключаешь код, и приводишь пример из русского по-русски… Есть ученики с которыми разговариваю только фифти-фифти — в таких случаях нужно много переводить, дублировать на разных языках одну и ту же вещь, и вот здесь тоже приходится постоянно переключать коды.

Сегодня объясняю по-русски, какие значения включает в себя английский глагол “hit”: Ну, например, ты можешь сказать, что ушибла локоть о дверной косяк — начинаю переводить, so you can say — “I hit my elbow on the… (перевожу рефлекторно взгляд на дверь) …the doorpost”.

Не храню слова переводными парами у себя в голове — просто знаю, как всякие штуки называются на нескольких языках! То есть, если меня спросить, как на англйиском сказать «дверной косяк», я могу надолго задуматься и даже сдаться. Но если спросить меня по-английски, как называется эта штука, указав на дверной косяк пальцем или подробно описав его, я с легкостью отвечу: Oh, this is a doorpost!

P.S.: У кого так же?

Пока изучал этимологию французского ceinte «беременный», понял, что русское «беременный» является однокоренным со словом «бремя», которое связано с глаголом «брать/беру», древнее значение которого «нести» сохранилось в современном английском глаголе bear «нести/выносить», форму причастия которого born мы используем во фразе I was born (я был рождён), а однокоренное ему существительное burden и означает «ноша», «бремя»…