Педагогический маяк

Оценивание тематического алфавита

Я не всегда ставлю отметку за тематический алфавит. Иногда мы с ребятами просто обсуждаем, что получилось, где нужно что-то поправить или дополнить.

Но многие коллеги спрашивают, как всё же оценить такую работу. Поделюсь своим вариантом.

Конечно, тоже задавалась вопросом, за что ставить отметку. Если смотреть на количество заполненных ячеек, можно легко увлечься подсчётами: больше слов - выше отметка. Только ведь можно заполнить почти весь алфавит и слабо разобраться в теме. А можно записать меньше слов, зато объяснить, почему выбрал именно их, и привести примеры.

Предлагаю пять критериев:
соответствие теме,
фактическая точность,
полнота,
объяснение выбора,
оформление и грамотность.

За каждый критерий - от 0 до 2 баллов. Всего 10.
Если нужна отметка:
9 - 10 баллов - «5»,
7 - 8 - «4»,
5 - 6 - «3».
Если меньше 5 баллов, я бы предложила доработать алфавит и "2" не поставила бы)

Как писала выше, после заполнения таблицы проводим обсуждение. Можно попросить ребят выбрать три слова и объяснить, почему они оказались в алфавите.

Я не требую заполнять все ячейки. С редкими буквами бывает так: слово ищут только ради того, чтобы клеточка не осталась пустой.
Пусть лучше останется несколько свободных клеточек, чем появятся случайные слова, которые ученик не сможет прокомментировать. Важно, чтобы за заполнением таблицы было понимание изученного.

Вот примерно так, коллеги. А если вдруг нужна памятка с более подробной инструкцией по оцениванию, напишите «+» в комментариях. 🤝

#методическаякопилка

Педагогический маяк:
✦ ул. Телеграмная, 1 ✦ Бухта МАКС
✦ Личный почтовый ящик - @Elena_Fedorovna_T

🕊Образ бумажной птицы

Обновлённые универсальные шаблоны в цветном и чёрно-белом вариантах размещу в комментариях под этим постом. Среди них алфавит-раскраска с контурными буквами и авторский вариант таблицы "Средства выразительности". Об оценивании расскажу в следующем посте.

Как вам новые варианты?) Мне полюбился лист с птицей)

Долго искала образ, который хотелось бы видеть рядом с нашим маяком. И однажды появилась бумажная птица.

Для меня она про наши идеи. Сначала это всего лишь лист бумаги. Потом на нём рождается что-то, чем хочется поделиться, и птица летит к вам.

А возвращается с вашими откликами. Иногда вы рассказываете, как попробовали задание на уроке, иногда предлагаете своё. Читаю - и уже хочется снова садиться за работу.

Поэтому мне так тепло от этой маленькой бумажной птицы. Она летает между нами...🕊

Спасибо большое, дорогие коллеги!❤️

Педагогический маяк:
ул. Телеграмная, 1
Бухта МАКС
Личный почтовый ящик - @Elena_Fedorovna_T

Вот так я, называется, с подарком бегу 🙈 Уже сутки прошли))

Помните наш тематический алфавит «Россия в буквах»? Сделала для него новое оформление, получилось четыре варианта. Загляните в комментарии.

Три года назад я написала здесь о работе с тематическим алфавитом. Вы подключились и стали предлагать идеи. ❤️ Тогда Оксана Чиркова, автор канала «Моя классная работа», и придумала «Россию в буквах».

Вчера я готовилась к уроку в 5 классе и решила, что после праздника самое время вернуться к этому алфавиту.

На новых листах оставила строку, чтобы ребята сами придумали название. Старую версию тоже распечатала: пусть будет из чего выбрать.

Я ещё почему с подарком-то задержалась? Листы распечатывала. Повертела, поглядела – на мой взгляд, неплохо смотрятся)

Вы, дорогие коллеги, тоже присмотритесь, оцените)
Если не на уроке, то на классном часе эти листы могут пригодиться.

А если уже работали с прежним вариантом, расскажите, что получилось у ваших ребят.

В следующих постах постараюсь рассказать о других шаблонах и об оценивании работ.

Педагогический маяк:
ул. Телеграмная, 1
Бухта МАКС
Личный почтовый ящик - @Elena_Fedorovna_T