Канал диак. Николая Антонова

Занятия Школы гуманитария идут своим чередом и — очень вдохновляют! Каждый раз больше 20 участников из 9-11 классов, которые готовы читать сложные тексты, задавать вопросы и обсуждать!

Делюсь записями и приглашаю на следующее занятие:

1. Что такое современность?
Запись: https://vk.ru/video-227352633_456239213

Говорили о том, что такое "сейчас" и когда оно начинается. Не могли не копнуть в античность немного. Рассказал и про историю понятий Козеллека. Поэтому второе занятие было:

2. Античность и христианство. Как зародилась европейская культура
Запись: https://vk.ru/video-227352633_456239216

Тут поэтому постарались погрузиться в Античность через классический для нас с Романом Соловьевым (был приглашенным гостем) нарратив Юрия Анатольевича Шичалина. Читали Платона, Цицерона и дальше спор вокруг эдикта Юлиана, т.е. помимо него самого Григория Богослова и классических "К юношам" Василия Великого.

3. Впереди третье занятие: Жив ли автор и кто это, даже если он умер?
Анонс и регистрация тут:

🔘 https://t.me/SchHumanitasPSTGU/713 🔽

Хочу столкнуть классический текст Р. Барта с Аверинцевым.
Приглашаю 9-11-классников!

🟡 подакст выходит в offline

Напоминаю, что мы приглашаем слушателей подкаста Почитай отца на разговор «Восток, Запад и Вселенская Церковь до Раскола» в Покровских воротах.

Что такое вообще Вселенская Церковь? В чем и как она себя выражает? Скажем, если взять эпоху попроще, в эпоху Вселенских Соборов, когда она точно должна была существовать. Ведь стороннему наблюдателю, в общем, может показаться, что определить Вселенскую Церковь толком не выйдет, а все ее проявления могут показаться весьма относительно «вселенскими», сводимыми к одной местной общине (Рим), одному «королевству» (как у готов, скажем) или даже к Империи и греко-римскому культурному междусобойчику. Кажется, от Церкви мы хотим чего-то большего... Если если запросы оправданы, конечно.

🔘Среда 19:00 Покровка, 27

Почитай отца offline — регистрация по ссылке

К вопросу о суррогате!

Вы пытались найти какой-нибудь текст любого автора в интернете, но не помнишь точное название? Вам будет вылазить биография автора, пересказ основных мыслей, какие-то картинки и презентации... В википедии будет куча разделов с кучей ссылок, но именно в разделе «сочинения» они будут битыми, или будет просто глухое перечисление томов собрания сочинений. И так везде и во всем: сверху пересказы и выжимки, а до оригинала надо добраться. И этому приходится специально учить — пробиваться через мусор.

А представьте, что на запрос «основные мысли автора N по теме X» поисковик и нейронки выдают не свой пересказ, который ты отчаянно проверяешь на галлюцинации и пытаешься добиться точных цитат и страниц, а

N написал про X в текстах 1, 2, 3. Ключевые фрагменты на страницах 5-8, их можно посмотреть по ссылке... или в издании 1935 г., доступного для скачивания тут или в ближайшей к вам библиотеке по адресу... Это русский перевод индонезийского оригинала, который доступен по ссылке... Обратите внимание на специфику индонезийского терминологического аппарата сложно поддающегося переводу.

Могу привести основные тезисы оттуда или подготовить презентацию по ним, однако напоминаю, что я только машина, вы должны сами ознакомиться с текстом, чтобы оценить глубину его мысли.

Ведь другая была бы жизнь! Да, мы бы так же просили его дать нам краткий пересказ, но всегда знали бы, что он вторичен и не является мыслью. И! Это не страшная машина нам что-то навязывает, она (пока?) бессубъектна. Это механизм, созданный человеком.

Илон Маск, или кто там за это отвечает, возьмите в разработку!

@KAnt961