Математические тропинки (Mattrop.ru)
tg9.6 тыс. подписчиков
Открыть пост ↗
Кажется, я слишком мало рассказываю о том, чем мы занимаемся.
Недавно я начал искать новых преподавателей и столкнулся с тем, что многие видят объявление, но не совсем понимают, что у нас за проект. Видимо, я действительно недостаточно об этом рассказываю.
Вообще, я человек, который гораздо больше увлечён методикой преподавания и разработкой образовательных продуктов, чем маркетингом.
Я занимаюсь развитием математического мышления у детей уже восемь лет. И большую часть этого времени практически всё моё внимание было сосредоточено на качестве занятий. Мы постоянно работали с методистами, обсуждали, как лучше объяснять материал, переделывали занятия, экспериментировали с форматами. Я всё время пытался довести методическую составляющую до идеала.
Но два года назад жизнь преподала мне довольно болезненный урок. Оказалось, что даже если у тебя очень хороший образовательный продукт, но ты совершенно не умеешь о нём рассказывать, проект может просто перестать существовать.
В какой-то момент мы оказались в кассовом разрыве, и мне пришлось брать кредит, чтобы выплатить зарплаты преподавателям.
Тогда я понял, что недостаточно просто хорошо делать свою работу. Нужно ещё уметь рассказывать людям о том, что ты делаешь.
Я начал снимать видео, постепенно получилось раскрутить блог. И сейчас я продолжаю учиться заниматься маркетингом, хотя методическая работа мне по-прежнему гораздо интереснее.
Даже мой подход к продвижению во многом строится вокруг создания бесплатных образовательных продуктов. Мне хочется, чтобы родители могли не просто прочитать, какие мы замечательные, а сами попробовать наши тренажёры и материалы и оценить качество нашей работы.
Недавно я начал искать новых преподавателей и столкнулся с тем, что многие видят объявление, но не совсем понимают, что у нас за проект. Видимо, я действительно недостаточно об этом рассказываю.
Вообще, я человек, который гораздо больше увлечён методикой преподавания и разработкой образовательных продуктов, чем маркетингом.
Я занимаюсь развитием математического мышления у детей уже восемь лет. И большую часть этого времени практически всё моё внимание было сосредоточено на качестве занятий. Мы постоянно работали с методистами, обсуждали, как лучше объяснять материал, переделывали занятия, экспериментировали с форматами. Я всё время пытался довести методическую составляющую до идеала.
Но два года назад жизнь преподала мне довольно болезненный урок. Оказалось, что даже если у тебя очень хороший образовательный продукт, но ты совершенно не умеешь о нём рассказывать, проект может просто перестать существовать.
В какой-то момент мы оказались в кассовом разрыве, и мне пришлось брать кредит, чтобы выплатить зарплаты преподавателям.
Тогда я понял, что недостаточно просто хорошо делать свою работу. Нужно ещё уметь рассказывать людям о том, что ты делаешь.
Я начал снимать видео, постепенно получилось раскрутить блог. И сейчас я продолжаю учиться заниматься маркетингом, хотя методическая работа мне по-прежнему гораздо интереснее.
Даже мой подход к продвижению во многом строится вокруг создания бесплатных образовательных продуктов. Мне хочется, чтобы родители могли не просто прочитать, какие мы замечательные, а сами попробовать наши тренажёры и материалы и оценить качество нашей работы.
Новый список