МУЛЬТ 🤓 ИСТОРИЯ

Одна из вещей, в которых я очень плоха, — рассказывание о своих проектах. Поэтому подавляющее большинство родителей моих учеников — или очень смелые люди, готовые пробовать новое почти без описания, или их друзья, пришедшие после рассказов этих смельчаков. 😅

Но давайте я всё же попробую рассказать вам про свои мульт-разборы, чтобы через пару лет, когда вы узнаете, что пропустили, не ругались на меня за то, что из анонса всё это было непонятно. 😁

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЭТИ МУЛЬТ-РАЗБОРЫ?

Мои мульт-разборы — это когда вы с детьми самостоятельно смотрите мультик, а потом приходите на встречу, и мы разбираем его по косточкам.

Сегодня в мире много педагогов, которые используют мультфильмы, чтобы рассказывать детям о своих предметах.
Я разбираю мультики с двух своих любимых сторон: истории и воспитательного содержания. 🤓

🩰 Во время обсуждения «Балерины» (2016) я рассказываю об истории балета, о Париже конца XIX века... и об отличии понятий «мечта», которое есть у главной героини в начале, и «цель», которая появляется у неё в конце.
🐻 При обсуждении «Храброй сердцем» (2012) говорим об истории Шотландии XIV века и о том, как важен и в то же время порой сложен диалог с родителями.
🐉 Ну а во время занятия про «Райю и последнего дракона» (2021) раскрываем связь между драконами и историей Китая, классифицируем драконов и говорим о понятии дружбы и о том, как оно менялось со временем.

🔆 Вместе мы учимся видеть в мультфильмах символы, которые позволяют лучше ориентироваться во временах и странах и глубже понимать поведение героев.

💬 На разборах мультиков мы с ребятами много разговариваем, так как для меня важно не только показать детям секреты мультфильмов, но и научить их рассуждать и формулировать свои мысли.

ЗАЧЕМ ВСЁ ЭТО?!

✔️ Во-первых, при разборе истории с помощью мультфильмов дети лучше запоминают факты и последовательности, так как задействуется не только аудиальное, но и визуальное восприятие...
✔️ ...а при обсуждении детям приходится логически аргументировать свои ответы и проговаривать их, что ещё лучше закрепляет изученное в памяти.
✔️ Во-вторых, мульт-разборы показывают детям, что смыслов всегда больше, чем видно на первый взгляд, что подстёгивает их любопытство при самостоятельном просмотре контента.
✔️ В-третьих, мульт-разборы дарят детям интересные темы для обсуждения с родителями на несколько дней вперёд.

Кажется всё. 🤔

Больше отзывов на мою работу можно найти ТУТ.

А мы продолжаем наш сезон мульт-встреч!

19 ноября в 19:00(МСК) и 24 ноября в 15:00(МСК) пройдут online-встречи для детей 6-12 лет, посвящённые разбору мультфильма "Семейка Крудс" (2013).

Это мультфильм о жизни древних людей и, разумеется, здесь я хорошенько разгулялась на исторических темах для обсуждений! 😁

На встречах мы поговорим о том:

🦴 как менялся мир в древности, и как эти перемены заставили меняться людей;

🦴 какие из древних вещей, показанных в мультфильме, существовали на самом деле;

🦴 как одевались древние люди, и что руководило их модой;

🦴 что заставляет людей изобретать;

🦴 зачем люди рассказывают друг другу сказки.

А ещё узнаем что такое анахронизм, и попробуем исправить все ошиьки в мультфильме!

Вы с нами?

Тогда записывайтесь в ЛС @katya_brit или в комментариях к этому посту.

Стоимость: 900 рублей.
#уроки

ЗАПИСИ ВСТРЕЧИ НЕ БУДЕТ.
Количество мест, как всегда, ограничено, чтобы каждый ребёнок мог не только слушать мой рассказ, но и активно участвовать в обсуждении.

ОСТАЛОСЬ
19 ноября: 8 мест
24 ноября: 10 мест

Целый день вожусь с презентациями (единственной частью своей работы, которую я НЕНАВИЖУ). Так что настроение у меня прямо скажем, не новогоднее...

Давайте отвлечёмся и поболтаем? Как у вас дела?

В комментариях принимаются любые вопросы (про историю, про мультики, про детей, про жизнь и настроение, и т.д.), а так же предложения, отзывы и всё что вам хочется рассказать!