Клуб координаторов методических служб школ

Как использовать музейное пространство на уроках биологии, химии и английского языка?

Приглашаем педагогов на первый в новом учебном году семинар проекта «Учебный день в музее» — в Биокластере Государственного биологического музея имени К. А. Тимирязева на ВДНХ.

В программе:
✅ Новое в реализации проекта в 2026/2027 учебном году.
✅ Знакомство с экспозицией новой площадки проекта.
✅ Образовательные возможности Биокластера: как использовать музейное пространство для изучения биологии, химии и английского языка в 7–8-х классах, в том числе в классах естественно-научной вертикали и московских химических классах.

📍 Где:
Биокластер Государственного биологического музея имени К. А. Тимирязева, ВДНХ, пр-т Мира, д. 119, с. 28

🗓 Когда
28 октября
12:00

Участие по предварительной регистрации ➡️

Знаете ли вы, что русская эмиграция стала не только историей переезда в другие страны, но и целым явлением общественной, политической и культурной жизни XX — начала XXI века?

Русские эмигранты продолжали писать стихи, создавать литературные объединения и сохранять связь с родной культурой за пределами России. Узнать больше об их судьбах можно в Доме русского зарубежья имени Александра Солженицына.

На учебных днях ученики 10–11-х классов смогут взглянуть на историю русского зарубежья с разных сторон:
➡️ Литература. Познакомятся с известными писателями, поэтическими течениями и литературными объединениями русской эмиграции.
➡️ Обществознание. Исследуют положение эмигрантов в обществе, особенности их правового статуса и мировоззрения.
➡️ История. Узнают, как жило поколение русских эмигрантов и что помогало людям преодолевать трудности изгнания.
➡️ Информатика. Научатся структурировать информацию на примере музейной экспозиции: создадут коллекцию структур данных или сравнят алгоритмы решения задач на графах.

Учебный день объединяет исследование культуры, анализ исторических событий и работу с информацией. Он будет интересен ученикам психолого-педагогических, предпринимательских, ИТ- и медиаклассов.

❓Хотите узнать больше о людях, которые сохраняли русскую культуру вдали от Родины?
❗️ Подробнее об учебном дне.

📐 Математика вне класса: 6 музейных уроков для школьников

Как связаны геометрия, военная история и архитектура? На музейных занятиях математика становится практическим инструментом: с ее помощью можно изучать планы сражений, разбираться в устройстве дворцов и решать задачи строителей.

Собрали пять уроков математики для учеников 7–9-х классов. Они подойдут в том числе для нового городского проекта «Физико-математическая вертикаль».

🏛 Музей-панорама «Бородинская битва» — «Числом и умением» (9-й класс)
Рассчитать расстояния и площади по картам сражений, определить время по солнечным часам и попробовать себя в роли архитектора.
🔗 Подробнее об уроке и подать заявку

✈️ Государственный музей обороны Москвы — «Круговая оборона» (9-й класс)
Изучить геометрию на историческом фоне обороны столицы в годы Великой Отечественной войны и решить задачи, связанные с реальными событиями.
🔗 Подробнее об уроке и подать заявку

🏰 Музей-заповедник «Царицыно» — «Геометрия и реконструкция» (9-й класс)
Узнать, как геометрия помогает решать сложные задачи реставрации архитектурных памятников.
🔗 Подробнее об уроке и подать заявку

🧱 Музей-заповедник «Царицыно» — «Алгебра и строительство» (9-й класс)
Разобраться, зачем строителям дворцового комплекса Екатерины II были нужны точные математические расчеты.
🔗 Подробнее об уроке и подать заявку

📏 Усадьба «Кусково» — «Четырехугольники. Теорема Вариньона. Теорема Птолемея» (7–8-е классы)
Исследовать архитектуру дворца и предметы музейной коллекции, применяя геометрические теоремы для решения задач.
🔗 Подробнее об уроке и подать заявку

💡 Еще один вариант для 7–8-х классов: в Музее городского хозяйства Москвы можно изучить формулы сокращенного умножения и применить их к практическим задачам.
🔗 Урок «Формулы сокращенного умножения»

Сохраняйте подборку и выбирайте музейный урок, который дополнит школьную программу!