Перельманцы: игровая и занимательная математика детям 4-12 лет

Почему дети не умеют задавать вопросы, и 3 игры, чтобы этому научиться.

Давно не писала игр с занятий, а тема с вопросами, по опыту, стоит остро. Большинство детей не умеют грамотно задавать вопросы, а это мощный навык при решении и наших, и любых других задач, и его остро не хватает.

Родителям это не очевидно. В смысле, не умеет спрашивать? У нас голова пухнет от "почему то, почему сё"!

У ребенка может не быть проблем с "почему", но а) со временем этот навык может ослабевать и б) рандомное "почему" — не то же самое, что управляемое и осмысленное.

Когда формулируешь вопрос осмысленно, ты уже структурируешь проблему, отсекаешь лишнее и нащупываешь направление решения. И такое осмысленное "почему" не возникает само, а требует умственной работы и развития навыка спрашивать определенным образом.

Почему детям сложно задавать вопросы.

- Не хватает словарного запаса, чтобы выразить мысль. Особенно это заметно в 6–9 лет, когда когнитивные способности растут быстрее, чем активный словарь.
- Страх ошибки и негативной оценки. Если ребёнка перебивают, исправляют, отвечают в духе «что за глупые вопросы» или "не знаю, я занят", он выбирает стратегию «лучше промолчать», старается быть удобным, не огорчать взрослых и не отсвечивать.
- Школа и быт устроены так, что спрашивают взрослые, а ребенок только слушает и отвечает. Нет ситуаций, где ребенок инициатор диалога = нет возможности тренировать навык, привычку и технику задавать вопросы.
- Нет примеров правильного вопроса. Дети учатся, подражая взрослым. Если в семье и школе преобладают закрытые вопросы («ты понял?», «да или нет?»), ребёнок копирует именно их. Умение задать исследовательский вопрос — это навык, которому нужно специально учить.
- Спрашивать — сложно. Чтобы задать хороший вопрос, нужно одновременно понять, что именно неясно, выделить это из общего потока информации, подобрать слова и сформулировать так, чтобы собеседник понял.
- Непонимание цели вопроса. Для ребенка неочевидно, что вопрос — это инструмент решения задачи. Для него вопрос — либо проверка знаний (и тогда страшно), либо возник сам собой, либо нужен из вежливости. Понимание силы вопросов приходит позже и требует пояснений.

Чтобы задавать грамотные (четкие, содержательные, исследовательские) вопросы, сперва нужно в принципе научиться их задавать. И вот три игры, в которые мы, среди прочего, для разминки играем на наших онлайн-занятиях.

1️⃣ Берем любую фразу и придумываем 20 вопросов, ответом на которые будет эта фраза.
Вопросы должны быть разными по сути. Мы играли с "В лесу родилась елочка". Быстро кончаются вопросы где/кто родился и что сделал, а дальше — самое интересное))

2️⃣ 3 факта. Игрок придумывает 3 факта о себе: 2 правды и 1 ложь. Задача остальных — вычислить ложь. Мы не угадываем, а собираем информацию (какую?) рассуждаем логически, анализируем факты. Чтобы появилась информация, надо задать загаданцу вопросы, выводящие на чистую воду там, где он врет. Загаданец обязан отвечать правду. Нельзя спросить, какой из фактов ложный, нельзя переделать факт в вопрос с ответом "да" /"нет". Когда информация собрана и проанализирована, игроки голосуют, что ложь.

3️⃣ Берем любую фразу и придумываем к ней как можно больше разных вопросов. Можно играть лет с 6, но с малышами лучше брать не рандомную фразу, а ситуацию из детской реальности. Например, у каждого ребенка наверняка есть пачка вопросов к процессу доставки нг-подарков Дедом Морозом.

И, конечно, можно тренировать вопросы, обсуждая книги, мультики, природу и события жизни. Но для книги нужны время и книга, для бесед о жизни — настрой, для вопросов о природе — ответы. А для любой из игр выше — достаточно даже 5-7 минут и ноль подготовки.

Если у вас есть свои любимые методы, как активизировать вопросительную железу, приносите в комменты.
И пишите мне @flame_n_go за увлекательной математикой, которая гораздо шире, чем быстрый устный счет🙃

#о_важном #онлайн_школьники #дошкольники_онлайн

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Перельманцы: игровая и занимательная математика детям
телеграм 🟡 вк 🟣 дзен 🟢 max

www.kidslikemath.ru

Дайджест Родительского Клуба. Недели 143-146

Сегодняшним дайджестом я чуть забегаю вперед, ибо неделя 146 начнется завтра)

Клуб хорош, чтобы
🟣 родителям научиться находить поводы и способы гибко и органично вплести привычку мыслить в свою и детскую рутину,
🟣плавно через игры познакомить с математикой малышей (начинать можно уже с 4-5 лет, а кому-то и с 3х)
🟣заниматься со мной интересной математикой, не только онлайн, но и в любое удобное время в любом удобном месте.

📌Что такое Родительский клуб

Это закрытый канал, где каждую среду я даю 5 новых математических активностей для ваших домашних игр. Базовые темы: логика, арифметика, пространственное мышление, конструирование. В каждой подборке обязательно есть одна устная и одна подвижная игра.

Концепция клуба: с удовольствием играть в математику полезнее для развития ребенка, чем страдать над тетрадками с заданиями. Играя в клубные игры, вы не только развиваете математическое мышление себе и детям, но и качественно проводите время с ребенком!

Для игр не нужно ничего сверхъестественного, и даже принтер почти никогда не нужен.

Активности подходят для детей от 4 до 10 лет,  и взрослым тоже играть интересно.  Про каждую игру я рассказываю, как упростить/усложнить, как настроить под навыки, задачи и интересы именно вашего ребенка.  Плюс, отвечаю на все вопросы.

Материалы клуба доступны только в рамках подписки. В течение календарного месяца доступны материалы предыдущего месяца. Скачивание и пересылка отключены, чтобы играть уже сейчас, а не копить в сохраненках на "когда-нибудь потом". У нас у всех есть папка Избранное, и мы все знаем, как "часто" ею пользуемся.

Пишите мне @flame_n_go, чтобы попасть в #Родительский_клуб и завести приятную и полезную привычку играть в математику!🙃

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Перельманцы: игровая и занимательная математика детям
телеграм 🟡 вк 🟣 дзен 🟢 max

www.kidslikemath.ru

Вчера написали родители двух моих учениц с радостью: 2 командное место на математической регате.

Поздравляю девочек! Поздравляю родителей!

Чтобы не поднимать новую волну "давайте вместо занимательного решать олмат", добавлю несколько моментов. Одна из девочек учится в гуманитарной школе, другая — в обычной, 4 и 5 класс. С одной из девочек мы занимаемся около двух лет, с другой — чуть меньше. За все это время прицельно к олимпиадам мы никогда не готовились, задачи пачками не нарешивали и kpi "сколько штук вы сегодня решили" не ставили. Девочкам просто было очень интересно, и мы весело решали и разбирались, что, как и почему. И чем детям было интереснее, тем сложнее становились задачи, и олмат, конечно, тоже появлялся, но мы никогда не решали задачи с целью научиться решать задачи. Главное — в радость!

Умение получать удовольствие от процесса — это ваше нечестное конкурентное преимущество, чем бы вы ни занимались!

И еще раз мои поздравления❤️

Пишите мне @flame_n_go за интересной математикой❤️Осталось несколько мест в мини-группах, и ищем напарника 6-7 лет на утренние занятия🙃

#отзывы

Перельманцы: игровая и занимательная математика детям
🔵телеграм 🟡 вк 🟣дзен 🟢max
www.kidslikemath.ru