Методист Зонтова 📌 ☔️

🔔‼Внимание Внимание!!!🎄 ПРИШЛО ВРЕМЯ СЛЫШАТЬ ЧУДЕСА!

✨ Новогодний фестиваль слуха и речи для детей 3–8 лет после кохлеарной имплантации!
📅20–27 декабря 2026 года | Санкт-Петербург, Приморский пр,89
Представьте: целая неделя, когда развитие слуха и речи превращается в увлекательное новогоднее приключение!
🎧 Ежедневная работа с сурдологом, сурдопедагогом, логопедом и психологом.
👫 Новые друзья, групповые занятия и коммуникативные игры.
🎁 Новогодняя ёлка, волшебный магазин подарков, шоу и творческие мастерские.
❄ Рождественский Петербург и море праздничных впечатлений!
❤ А для родителей — школа слухоречевого развития, практические советы и поддержка специалистов.
7 дней с пользой для развития ребёнка и радостью для всей семьи!

🎄 Количество мест ограничено. Предварительная запись открыта!
📞 +7 981 195-03-21

⛄🎄💥Подарите ребёнку Новый год, наполненный звуками, общением и чудесами!

Два коротких текста про пингвинов разной сложности, которые подойдут для пересказа детьми:

1) Пингвины - это птички, которые живут там, где очень холодно, на льду! Они умеют плавать в море и ловят там рыбку, чтобы покушать. Пингвины чёрно-белые, как будто надели смокинг! Они живут большими семьями и заботятся о своих детках-пингвинятах. Пингвины не умеют летать, но зато они очень быстро бегают по льду!

2) Пингвины - это такие необычные птицы, которые живут в очень холодных местах, в основном в Антарктиде. Они умеют плавать и нырять как настоящие рыбки! У них есть чёрно-белый "смокинг", который помогает им прятаться в воде от хищников. Пингвины очень любят ловить рыбу и криль, это их любимая еда. Они живут большими дружными семьями, и вместе высиживают яйца и заботятся о своих маленьких пингвинятах. Хотя пингвины и птицы, они совсем не умеют летать, зато они отлично бегают по снегу и льду, и очень смешно переваливаются с боку на бок!

Обучение детей пересказу текста с опорой на картинки, в том числе нарисованные самими детьми.

Один из вариантов такой методики:
Взрослый читает текст, каждое предложение - это отдельный рисунок ребенка.
Текст читается медленно, поочередно ребенок рисует то, что он услышал в предложении.
После чего, показывая на каждую картинку, предлагать ребенку припомнить, о чём говорилось в каждом предложении.

На другой день можно предложить детям повторить рассказ по нарисованным картинкам. Если дети затрудняются, текст читается снова.

Видеоурок от Сурдопедагога Зонтовой Ольги Викторовны.

Важные правила:
При работе с картинками важно следить за тем, чтобы при описании ребёнок не перескакивал с одного действия или предмета на другой, а излагал мысли последовательно и логично.