еЛёрнинг, ЭдТех и медиа

Итак. Не всё так плохо.

Фундаментально всё работает одинаково: на выстраданном процессе, правилах обработки, поэтапных действиях и проверке промежуточных результатов. Это ядро подхода, которое часто пытаются сжать до мифического «курс одной кнопкой».

А вот в какой форме этот подход может существовать — это уже вопрос чисто интерфейса.

Я начал с IDE с агентом. Так я делаю большинство курсов. Я сижу за столом и работаю: физически, с мышью и клавиатурой, пишу запросы и проверяю результаты.

Потом я повторил этот процесс в мультиботовой среде с приложением. Это дало возможность отправлять исходники на переработку и получать черновики в сборке, гуляя с ребёнком.

Последний писк моды — то же самое в Telegram. Можно надиктовать аудио, приложить файл, скопировать правки.

То есть, система зачистки исходников, предложения структуры, эталонной главы, контента и вёрстки работает одинаково из трёх разных мест.

По сути, нужен был только пункт назначения для проверки результатов, который проще администрировать, чем разрозненные HTML-документы в папке на удалённом сервере — им стал Демонстратор.

Продолжаем наблюдение.

Не прошло и месяца, как теперь я смотрю на этот подход как на случайное открытие огня полудикими племенами кочевых специалистов eLearning.

Индустрия, куда ж несёшься ты, дай ответ.