Биодинамический подход в педиатрии и перинатологии

Начался наш семинар по недоношенным малышам)

Сегодня мы будем исследовать самое главное для биодинамического специалиста умение - как строить доверительный контакт с недоношенными детьми.

Недоношенные сильно отличаются от всех, кто успел родится со зрелой автономной регуляцией. Они оказываются пойманы в ловушку...
Им жизненно необходим контакт, но физически выдерживать его они могут очень непродолжительное время.

Что делать, когда контакт нужен, но его наличие перегружает до вегетативного шторма?

Учимся сегодня как построить контакт через присутствие, чтобы не бояться встречать недоношенных на своем приеме.

Пусть бережности становится больше)

https://biodinamicaschool.getcourse.ru/premature

Сегодня день рождения Франсуазы Дольто. Она была французским педиатром и психоаналитиком прошлого века, и помогла изменить взгляд взрослых на детство. В центре её работы было признание ребёнка отдельным человеком с самого рождения. Человеком, к которому стоит обращаться, которого важно слушать и знакомить с происходящим в его жизни.

Франсуаза Дольто развела два понятия. Схема тела — анатомия, одинаковая у всех, то, с чем имеет дело медицина. Бессознательный образ тела у каждого свой: он складывается из самых ранних прикосновений, взглядов и слов матери, остаётся подвижным и хранит следы пережитого. Детский рисунок или психосоматический симптом — проекции этого образа, попытка сообщить то, что пока не может быть сказано словами.

В 1979 году Дольто вместе с коллегами создала в Париже «Зелёный дом» — пространство, куда маленькие дети приходили с родителями. Там можно было играть, встречаться, постепенно осваивать отношения с другими людьми, оставаясь рядом со своим близким взрослым.

Мне очень близка эта идея: дать ребёнку пространство для собственного интереса к миру, достаточное время на знакомство с ним в своем темпе, и возможность быть при этом в безопасном контакте.

Мне кажется, что в нашем веке я отчасти иду ее тропой и продолжаю ее идею: Ребёнок сразу здесь. Он не является несознательной пищеварительной трубкой. Он ещё не умеет общаться словами, но он умеет понимать прикосновения, тембр голоса, запахи и вкусы, у него уже есть собственный опыт, принесенный из внутриутробной жизни, и своё место в отношениях.

Удивительное творится)

Семинар по недоношенным из всего Перинатального цикла самый сложный в теории и практике, но самый мой любимый.

На него дважды (дважды!!!) сменился состав участников.
Я его изначально не планировала вести большой группой, но, кажется тех, кому я передам опыт работать с самыми маленькими будут единицы!

У более чем 10 человек одновременно планы поменялись очень серьезно. И хоть бы один повод был финансовый, это как раз решаемо(

Вы очень просите меня записи с семинара. Я понимаю, как обидно было не попасть с уже купленными билетами и забронированными местами на базе.

Мои хорошие, ладно.

Будет разовое исключение из правил:

https://biodinamicaschool.getcourse.ru/premature

Кто очень сильно хотел, но не попал- вот вам формат вебинара.
Я выложу записи всех 8 тем:
1. Кто такой недоношенный ребенок?
2. Особенности автономной регуляции глубоконедоношенных детей
3. Дыхательная система недоношенного и отработка интубации и ИВЛ
4. Сердечно- сосудистая система и работа с послеоперационными осложнениями на аортальном протоке. Восстановление оси «мозг- сердце»
5. ЖКТ недоношенных и восстановление оси «мозг- кишечник»
6. Особенности нервной системы недоношенного. Последствия ВЖК, тики, эпилепсия, и др
7. Особенности развития сенсорных систем недоношенных
8. Работа с нарушениями привязанности семейного круга недоношенного ребенка

Можно купить доступ к записям. Мы их выложим на неделе с 16.11 по 22.11

Обнимаю!