DocmaSchool | ДокмаШкола

Чатная практика: что сказать пациенту, если вы открыли ChatGPT

Врач обращается к нейросети.
Пациент смотрит на экран и пытается понять: специалист уточняет информацию или сейчас чат-бот будет его лечить? 🫤

Мы наткнулись на рассказы жителей Краснодара, недовольных использованием нейросетей на приеме. По их словам, внимание к экрану заменяло осмотр и расспрос.

В публикации нет медицинских документов и результатов проверки.

Какой именно чат-бот использовали врачи, тоже не указано. Делать вывод о неправильном лечении по этим рассказам нельзя 🚫

🖥️ Но вопрос понятен: пациент должен знать, зачем врачу нейросеть?

Наша позиция — можно объяснить, какую задачу вы ей поручаете и как проверяете результат. Пациенту не нужно угадывать, что происходит по другую сторону монитора.

Например, если используете ИИ для поиска информации:

«Я уточню сведения по этому вопросу с помощью ИИ, затем проверю первоисточник. После этого обсудим, что подходит в вашей ситуации»

И помните про защиту медицинских данных при работе с внешним сервисом.

🔎‼️ Убедительный ответ еще нужно проверить.

Напоминаем, что генеративные модели могут выдавать неверные или неполные сведения, а чрезмерное доверие к ним помогает пропустить ошибку.

Существует ли приведенный источник? Подтверждает ли он вывод? Применим ли к этому пациенту и российской практике?

Эти ☝️ вопросы остаются за врачом — вместе с анамнезом, осмотром и выбором дальнейшей тактики.

📖 На курсе «Доказанные решения: точка опоры в практике современного терапевта» есть отдельный блок о поиске, отборе и интерпретации медицинской информации.

Приглашаем учиться обосновывать решения, которые каждый день приходится принимать на приеме.

→📍Посмотреть программу курса и условия участия

😳 По собственному выражению: врачу предложили уйти после спора в блоге

Москва, август 2026 года 📍
Детский эндокринолог пишет о вакцинации. Пользователь обвиняет ее в том, что публикация оплачена. Врач отвечает матом…

Другая участница оскорбляет врача и отмечает аккаунт клиники. У спора о прививках появляется новый участник — работодатель.

🎙️ 7 августа врач рассказала журналистам: она обратилась к руководству за поддержкой, но получила предложение расстаться и написать заявление по собственному желанию.

11 августа клиника опубликовала свою позицию: предложение прекратить сотрудничество действительно было. Претензии руководство объяснило манерой публичного общения.

📎 Чем в итоге закончились трудовые отношения мы не знаем.

А вопрос остался: насколько личным остается блог, если в профиле написано «врач»? 🤔🙇🏻‍♀️

Врач может раздражаться, прекращать бесплодный спор, блокировать собеседника. Обвинение в продажности тоже неприемлемо.

Наша позиция: защитить коллегу от оскорблений и сказать ему «так отвечать не стоило» можно одновременно.

От работодателя мы ждали бы разговора с сотрудником, разбора контекста и соразмерной реакции. А правила публичного общения стоит обсудить заранее: что клиника считает допустимым и какую поддержку предлагает врачу при конфликте 🫂

💬 Вы считаете допустимым отвечать матом на обвинительные комментарии?

❤️ — да, если человек настроен агрессивно и первым начал обвинения
👍 — нет, матом нельзя!

Не успели на вебинар Власенко? Сегодня в 15:00 — повтор

Вчера в это время были на приеме или дежурстве?
Сегодня, 11 ноября в 15:00 мск, повторяем вебинар «7 обновлений в детской неврологии» с Анастасией Власенко, неврологом и психиатром.

🔎 Почему стоит выделить время? 🤔

✓ Лицевая боль
Разобраться, чья помощь нужна пациенту: стоматолога, ЛОРа, невролога — и когда требуется совместная работа

✓ Мигренозная аура или ТИА
Уточнить, какие особенности начала и развития симптомов важны для дальнейшей тактики

✓ Боль в спине у школьника
Понять, что позволяют сказать исследования об экранном времени и физической активности, прежде чем давать семье рекомендации

✓ Фибромиалгия
Обсудить диагностические критерии и основания для дополнительных обследований

В программе 7 тем — с разбором того, как новые данные влияют на решения врача.

🧷 Повтор начинается сегодня в 15:00 мск. Регистрация обязательна.

→ Зарегистрироваться на повтор