Русская психология • Традиция и история • Религия и политика

Почему жизнь стала сухой и по расчёту, а вкус и радость исчезли?

Всё под контролем, всё правильно, всё по плану. Но расслабиться не получается, а любая попытка отпустить контроль заканчивается срывом или чувством вины.

Внутри каждого из нас — король и королева. Король — рассудок: логика, расчёт, польза, ответственность. Королева — чувства: для неё нет прошлого и будущего, только «здесь и сейчас». И цель у неё одна — удовольствие.

Когда королева заперта, человек становится похож на робота: надёжный, правильный и безжизненный. Когда королю не дают слова, жизнь идёт «без царя в голове»: сиюминутные радости, а потом пустота.

Знакомые перекосы сферы Слияния:
— человек-робот: контроль блокирует чувства и радость;
— без царя в голове: срыв в сиюминутные удовольствия разрушает будущее;
— синдром вещи: без границ растворяешься в других, и тобой начинают пользоваться;
— контроль в близости: страх отпустить чувства мешает настоящему контакту.

Любое удовольствие — от музыки, вкуса, искусства, любимого дела — это растворение в том, чем наслаждаешься. Оно возможно, только когда рассудок на время уступает место чувствам. Весь вопрос в балансе.

Что внутри сферы Слияния на курсе «Сферы жизни»:
I. Почему? — настоящая причина, а не борьба со следствием
II. Зачем? — как сфера Слияния открывает поток энергии и возвращает вкус к каждому дню
III. Как? — как вовремя отключать голову и возвращать страсть без потери контроля над жизнью

Эти три видеоурока открываются сразу после оплаты. А во вторник, 17 ноября, в 19:00 мск — живой эфир: подробный разбор сферы Слияния и ответы на ваши вопросы. Задать свой вопрос Артёму можно только вживую.

▶️ ПРИСОЕДИНИТЬСЯ https://rus-academy.ru/life

18 июня 1947 года сотни людей пришли в лондонский зал послушать старого русского учителя. Он вышел на сцену и сказал, что ему нечего им дать.

За этими словами стояла жизнь, полная скитаний, поисков и одной встречи, которая всё перевернула.

Рассказываем о Петре Успенском, ученике Гурджиева, который искал чудесное
➡️ https://rus-academy.ru/tpost/bfzbf207s1-pyotr-uspenskii-matematik-kotorii-iskal

Одно из самых «вредных» слов в современном мире (особенно, кстати, в русском мире) — это ошибка.
⠀
И опасно оно, конечно, не само по себе, а в контексте вкладываемого в него смысла. Ну и в итоге — стремления во что бы то ни стало ошибок этих избежать.
⠀
Так уж вышло, что мы формируемся в системе, которая оценивает наши результаты именно по количеству сделанных нами ошибок. Что, вполне естественно, укореняет страх перед ними. А ещё хуже — формирует кажущуюся прямой связь успешности с количеством допущенных ошибок.
⠀
Тут ещё большой вопрос об успешности, что ею считать. Как, в общем, и касаемо самих ошибок — дать им однозначное определение не так просто, как может показаться.
⠀
Но в итоге, с достойной лучшего применения регулярностью, мы оказываемся в состоянии непроходящей тревоги, желания проконтролировать неконтролируемое… ну и, конечно, самобичевания — как без этого? Ведь есть только один способ не совершать ошибок — вообще ничего не делать. И то недолго, поскольку бездействие тоже может быть и ошибкой, и даже преступлением. Как тут не стать невротиком?!
⠀
Более того, одно и то же действие может быть как ошибкой, так и нет.
Скажем, падение с велосипеда для:
- ребёнка, который учится кататься;
- опытного велосипедиста;
- спортсмена на соревнованиях.
⠀
В первом случае падение ошибкой конечно не будет, именно благодаря падениям ребёнок и получает бесценный опыт. Во всяком случае, если действительно хочет научиться кататься. Иначе, ошибкой будет не падение, а сам факт того, что он сел на велосипед. И это тоже важно учитывать — в каком месте ошибка!
⠀
В третьем примере — вроде как ошибка в любом случае, потому что уж не падать-то спортсмен должен бы уметь. Но, опять же, вопрос: а не вызвано ли падение внешними факторами, и если да, то какими.
⠀
И в ещё большей степени это относится к случаю с просто опытным велосипедистом. Сочтём ли мы падение ошибкой будет зависеть именно от условий, контекста события. Если условия обычные, предсказуемые, то да, ошибка. А вот если экстремальные, необычные, то тут возникает ещё одна важнейшая развилка — научит ли это падение чему-то нашего велосипедиста?
⠀
И тогда оказывается, что станет ли событие ошибкой или нет определяется теми выводами, которые мы делаем или не делаем по его результатам.
⠀
Ведь что значит ошибиться в привычных условиях? Это значит, что в прошлом мы ничему не научились, не сделали выводов из прошлых «падений», превратив тем самым их в ошибку!
⠀
Любая катастрофа может и должна спасти больше (жизней, имущества, чего угодно), чем унесла! И тогда это уже и не ошибка, а досадная конечно, но необходимая плата за опыт.
⠀
И по всему этому получается, что есть только одна ошибка — не делая вовремя выводов, снова и снова наступать на те же грабли, от которых уже получали по лбу!

- Артём Сорокин,
наставник "Русской Академии"