АКТуально для жизни сейчас

#обзорнакнигу@acttherapynow

Как помочь ребёнку принять свою непохожесть?
Иногда важные разговоры легче начать не с объяснений, а с истории, в которой ребёнок может узнать себя или увидеть переживания другого.

📚Книга Вики Минасян «Слон и Муравьишка» рассказывает о слоненке с особенным ушком.
Из-за своей непохожести он сталкивается с насмешками и начинает сомневаться в себе. Но встреча с Муравьишкой помогает ему понять: отличаться от других — не значит быть хуже.

💡Почему эту книгу стоит прочитать вместе с ребёнком?
– Она помогает поговорить о принятии себя и других.
– Через историю героев можно обсудить дружбу, насмешки и поддержку.
– В конце книги есть вопросы и подсказки для разговора с ребёнком о чувствах и важных темах.
🩷Такие истории могут стать хорошим поводом обсудить то, о чём ребёнку бывает непросто рассказать напрямую.

😊Подписывайтесь на мой профиль – здесь я делюсь полезными и экспертными материалами, рекомендациями и практическими идеями, которые помогают лучше понимать детей и их родителей и поддерживать семьи в разных ситуациях.

💡Не все, что мы привыкли считать правдой об аутизме и СДВГ, соответствует действительности.
Ко Всемирному дню науки разбираем три мифа о нейроотличиях, которые до сих пор встречаются даже среди заботливых взрослых.

1️⃣СДВГ — это просто недостаток дисциплины.
Кажется, что ребенку нужно просто постараться, быть внимательнее и научиться соблюдать правила. Но СДВГ связан с особенностями развития нервной системы, которые могут влиять на внимание, импульсивность и саморегуляцию — замечания и наказания не работают. Ребенку нужны понятные инструкции, подходящая организация среды и помощь в освоении необходимых навыков.
2️⃣Если ребенок смотрит в глаза, аутизма быть не может.
Аутизм нельзя определить или исключить по одному признаку. Некоторые аутичные дети поддерживают зрительный контакт, другие избегают его или испытывают при этом дискомфорт.
Особенности социального взаимодействия у каждого ребенка проявляются по-разному. Поэтому важно обращать внимание на общую картину развития, а не искать один обязательный признак.
3️⃣Сильная эмоциональная реакция — это всегда манипуляция.
Когда ребенок кричит, плачет или бурно реагирует на изменения, взрослым бывает непросто сохранять спокойствие. Но не стоит автоматически считать такое поведение попыткой добиться своего. За сильной реакцией могут стоять усталость, сенсорная перегрузка, тревога, сложности с переключением или невозможность выразить свои потребности. Важно разобраться, что происходит с ребенком и какая помощь ему сейчас нужна.

Что объединяет эти три мифа?
➡️Они заставляют смотреть на внешнее поведение ребенка, не пытаясь понять, какие особенности и трудности за ним стоят. Научные знания помогают нам отказаться от упрощенных объяснений и внимательнее относиться к индивидуальным потребностям детей.

🩷Если вы хотите разобраться, как говорить с ребенком о его особенностях и диагнозе, приглашаю к просмотру вебинара «Как рассказать ребенку о диагнозе (РАС/СДВГ)».
🥰На вебинаре разбираем, когда и как начинать этот разговор, какие слова подбирать с учетом возраста ребенка и как отвечать на непростые вопросы.

А с какими мифами об аутизме и СДВГ сталкивались вы?
📎Возможно, вам приходилось слышать подобные утверждения от знакомых, педагогов или даже специалистов. Поделитесь в комментариях — обсудим, почему важно опираться на знания, а не на стереотипы.