EdExpert

О проблеме в классе директор часто узнаёт от родителей, когда ситуация уже стала конфликтом ❗️ А о снижении успеваемости после контрольных и итоговых проверок.

Даже в школах с сильной методической командой остаются слепые зоны: невозможно присутствовать на каждом уроке, вовремя замечать все изменения и при этом не перегружать педагогов отчётностью.

Что будет, если сделать видимым ➡️ каждый урок?
В феврале 2026 года новосибирская PROschool начала анализировать занятия с помощью ИИ.

✔️ За 4 месяца школа получила 4 796 разобранных уроков вместо примерно 20 традиционных методических посещений.

🗓️ 28 октября в 12:00 директор PROschool Майя Высотина и директор по персоналу Дарья Ельсукова расскажут на бесплатном вебинаре, что изменилось в управлении школой:
▪️ Что теперь получают родители вместо общих формулировок об успехах ребёнка
▪️ Какую отчётность удалось перестать собирать вручную и сколько времени это освободило педагогам
▪️ Как анализ уроков помогает раньше замечать снижение вовлечённости учеников и проблемы в образовательном процессе
▪️ Как отреагировали учителя, когда появилась возможность анализировать каждый урок

Вопрос спикерам можно оставить при регистрации.

Участие свободное ➡️ Зарегистрироваться на вебинар


Реклама. Erid 3ESgvoiYAeK6GPa, ООО "Технолаб", ИНН 0400027007

Школа провожает выпускников, подводит итоги, считает баллы ЕГЭ и поступления. Но можно ли по этим показателям понять, насколько хорошо она подготовила человека к жизни?

➡️ Справился ли выпускник с первым курсом?
➡️ Умеет ли самостоятельно учиться?
➡️ Не потерялся ли в профессии, которую выбрал?
➡️ И за что школа действительно готова отвечать после выпускного?

🗓️ 28 ноября на Школьном салоне «День смотрения по сторонам-V» в Санкт-Петербурге состоится круглый стол «Мы их выпустили: как школа готовит выпускника», на котором спикеры обсудят, что сегодня можно считать результатом школьного образования, какие изменения в системе старшей школе действительно работают и где заканчивается ответственность школы.

Участники дискуссии:
🎙️ Ярослав Казанов, академический директор школы «Летово»;
🎙️ Мария Чистякова, исполнительный директор ЧОУ «Лаборатория непрерывного математического образования»;

Модератор 📶 Максим Казарновский, директор Московского международного салона образования (ММСО), сооснователь и председатель управляющего совета центра образования «Класс-центр».

В завершение участники сформулируют вопросы к вузам ✔️ А ответы на них — станут темой следующего круглого стола.

📍 26-28 ноября | Санкт-Петербург
Билеты, подробная программа и маршруты экскурсионных дней

P.S. Цены действительны до 15 ноября включительно! Совсем скоро ожидается подорожание 🎟

Забронируйте ваши самые насыщенные выходные осени с максимальной выгодой ❤️

Толчком к созданию этой школы стало желание основателя Фёдора Глазова проработать вопрос преемственности между начальной и средней ступенью школьного обучения

🩵 Задача: построить начальную школу так, чтобы к средней школе ученики приходили с рабочим настроем и хорошим темпом обучения.

В основе модели лежит наблюдение: из гуманных начальных школ детям сложно уходить в «результативную» среднюю школу. Среда сильно различается, и это может болезненно ударить по субъективному ощущению учебной успешности ребёнка.

🩵 Решение: команда «Точки Притяжения» строит модель, которая с одной стороны сохраняет ценность гуманного подхода, а с другой — учит ребёнка учиться и осознанно готовит к переходу в «тонусную» школу.

🗓️ 27 ноября в Санкт-Петербурге пройдет День экскурсионных маршрутов Школьного салона по лучшим частным школам. Одна из точек маршрута №3 — Школа «Точка Притяжения»

Что увидим на экскурсии:
- Как проект эволюционировал от работы с выпускниками к начальной школе
- Камерную школу на Крестовском острове с фокусом на сохранение детства

💻 Выбирайте свой маршрут и регистрируйтесь на основной день салона

День смотрения по сторонам-V
26 — 28 ноября l Университет ИТМО, Санкт-Петербург

Подросток, которого мы не знаем ➡️ кого на самом деле учит старшая школа?

Каким стал современный старшеклассник и насколько школа и университеты понимают его потребности, интересы и представления о будущем?
Обсудим это на открывающей панельной дискуссии Салона «День смотрения по сторонам»-V
🗓️ 27 ноября в Санкт-Петербурге

В центре разговора — психология взросления, самостоятельность подростка, влияние окружения и нейросетей, представления об успехе и взрослом будущем. Участники попробуют составить честный портрет подростка 2026 года и разобраться, совпадает ли он с тем, под кого сегодня выстроена система образования.

Спикеры дискуссии:
✔️ Катерина Поливанова — доктор психологических наук, профессор, научный руководитель Центра исследований современного детства.
✔️ Елена Омельченко — доктор социологических наук, профессор, директор Центра молодежных исследований.
✔️ Кирилл Александров — первый заместитель председателя приёмной комиссии Университета ИТМО.
✔️ Денис Кравченко — главный редактор и основатель EdExpert.

Дискуссия задаст тон всему дню Салона и поможет взглянуть на образование с главного ракурса — через самого подростка.

▪️ 26–28 ноября | Университет ИТМО, Санкт-Петербург l День смотрения по-сторонам

Билеты, спикеры, программа 💻